إعداد عرض تقديمي دعوي أو تدريبي
العرض ليس نصك مقسّمًا على شرائح. حدد مدة اللقاء والفكرة الواحدة لكل شريحة، ثم اطلب من الأداة هيكل الشرائح مع نص قليل على الشريحة وملاحظات مقدّم مفصلة تُقرأ ولا تُعرض. النصوص الشرعية تُثبت بمواضعها، والصور والمخططات لا تُدرج إلا إن كانت حقوقها سليمة.
- الدور المناسب
- معلم ومحفظ، داعية، موظف جمعية، مدير مركز
- المستوى
- مبتدئ
- نوع الناتج
- هيكل عرض: عنوان الشريحة، نقاط قليلة، ملاحظات المقدّم، عنصر بصري مقترح
المدخلات المطلوبة قبل البدء
- المادة أو مخطط الدرس الذي أعددته
- مدة اللقاء وعدد الحاضرين ومستواهم
- الهدف: تعليم مهارة، عرض نتائج، إقناع بمبادرة، تدريب عملي
- قيود العرض: الشاشة، الوقت، هل هناك نشاط تفاعلي؟
خطوات التنفيذ
- 1اكتب هدف العرض في سطر، والفعل المطلوب من الحاضر بعده
- 2قدّر عدد الشرائح من المدة: شريحة لكل فكرة، ودقيقة إلى دقيقتين لكل شريحة
- 3ألصق مادتك واطلب هيكل الشرائح بعنوان ونقاط لا تزيد على ثلاث لكل شريحة
- 4اطلب ملاحظات مقدّم مفصلة لكل شريحة، فهي مكان الشرح لا الشريحة
- 5اطلب موضعًا لنشاط أو سؤال كل ربع ساعة حتى لا يتحول اللقاء إلى تلقين
- 6أثبت النصوص الشرعية بمواضعها في شريحة مستقلة، وامنع إعادة صياغتها
- 7احذف كل عنصر بصري لا تملك حقوقه، واكتب بديلًا نصيًا واضحًا
- 8جرّب العرض بالمؤقت واحذف الشرائح التي لا تخدم الهدف
الأمر الجاهز
تحويل مادة إلى هيكل عرض تقديمي
إخراج هيكل شرائح مرتب بملاحظات مقدّم من مادة جاهزة
معاينة الأمر بعد التخصيص
حوّل المادة أدناه إلى هيكل عرض تقديمي. الهدف: [الهدف]. المدة: 30 دقيقة. الحاضرون: [الحاضرون]. لكل شريحة: عنوان قصير، ثلاث نقاط كحد أعلى بكلمات قليلة، ملاحظات مقدّم مفصلة للشرح، عنصر بصري مقترح موصوف بالكلام لا مولّدًا. وزّع الشرائح على المدة وأعطني الزمن المقترح لكل شريحة، واقترح موضع نشاط أو سؤال كل ربع ساعة. القيود: من مادتي وحدها، لا تضف آية ولا حديثًا ولا قولًا منسوبًا ولا رقمًا، وأبقِ النصوص المقتبسة كما هي في شريحة مستقلة مع موضعها، ونبّهني إن كانت المادة لا تكفي المدة أو تزيد عليها. المادة: [المادة]
التخصيص والمعاينة يعملان في متصفحك وحده، ولا يُرسل ما تكتبه إلى أي خدمة
لبناء هيكل العرض وشرائحه.
أوامر إعداد العروض في بروميتيوممثال توضيحي لهيكل عرض في ثلاثين دقيقة
هذا مثال توضيحي لبنية الناتج، وليس نتيجة تجربة موثقة
- شريحة 1: العنوان والهدف في سطر واحد
- شريحة 2: سؤال يفتح الموضوع من واقع الحاضرين
- شرائح 3–5: الفكرة الأولى وتطبيقها، ثلاث نقاط لكل شريحة
- شريحة 6: موضع نص موثق كما هو مع الإحالة
- شريحة 7: نشاط قصير أو سؤال للحاضرين
- شرائح 8–10: الفكرة الثانية وتطبيقها
- شريحة 11: خلاصة في ثلاث جمل وفعل واحد مطلوب
- ملاحظات المقدّم: الشرح والأمثلة والزمن، مكتوبة أسفل كل شريحة لا عليها
ما يساعد فيه الذكاء الاصطناعي وحدود الاعتماد عليه
يساعد في
- تحويل المادة إلى هيكل شرائح متوازن بحسب المدة
- تقليل النص على الشريحة وصياغة نقاط قصيرة
- كتابة ملاحظات مقدّم مفصلة لكل شريحة
- اقتراح مواضع الأنشطة والأسئلة
- اقتراح عناصر بصرية بديلة عن النص الطويل
لا يُعتمد عليه في
- لا يُسأل عن نص شرعي ولا حكم ولا نسبة قول
- لا يعرف حقوق الصور؛ التحقق مسؤوليتك
- قد يقترح مخططات أو أرقامًا بلا مصدر
- لا يقدّر حال الحاضرين ولا مستواهم
قائمة التحقق
قائمة تحقق قبل الاعتماد
0 من 7
تُحفظ حالة القائمة في متصفحك وحده
أخطاء شائعة وتعديلات عملية
نقل نص المادة كما هو على الشرائح
التعديل: انقل الشرح إلى ملاحظات المقدّم واترك على الشريحة أقل ما يفهم
شرائح أكثر من الزمن المتاح
التعديل: احسب من المدة أولًا، واطلب من الأداة توزيع الزمن ثم احذف الزائد
إدراج صور من الشبكة بلا ترخيص
التعديل: استخدم ما تملكه أو ما هو مرخص، وسجّل المصدر في ملف العرض
عرض بلا لحظة تفاعل فيفقد الحاضر انتباهه
التعديل: اجعل سؤالًا أو نشاطًا كل ربع ساعة في الهيكل نفسه
الأدوات المناسبة
سبب الاختيار: مناسب لبناء هيكل الشرائح وكتابة ملاحظات المقدّم
القيود: لا يُعتمد في النصوص الشرعية ولا في الأرقام بلا مصدر
سبب الاختيار: يفيد في تحويل المادة والملفات إلى مخططات وترتيب بصري
القيود: المخرجات البصرية تحتاج مراجعة وحقوق الصور مسؤوليتك
سبب الاختيار: يتعامل مع المادة الطويلة ويحافظ على ترتيبها عند التحويل
القيود: يحتاج قيودًا لمنع الإضافة من خارج المادة
موارد إضافية من المنظومة
موارد تطبيقية للتوسّع، منفصلة عن مصادر المادة
- دليل أدوات التصميم في دليل AI
لاختيار أداة تصميم الشرائح.
الإعداد والمراجعة
- الإعداد:
- عبدالرحمن بن محمد السيد
- المراجعة التخصصية:
- عبدالرحمن بن محمد السيد — المراجع الشرعي والدعوي والتقني
- تاريخ آخر مراجعة:
- 2026-09-13
مواد ذات صلة
تعلّم هذه المهارة بعمق
تدرّب على إعداد العروض والحقائب التدريبية في البرنامج التعليمي
ما لا يسع الداعية جهله في الذكاء الاصطناعيهل ساعدك هذا التطبيق؟
نسجل التقييم فقط بلا نصوص ولا بيانات تعريف